L’adolescence est une période de transition marquée par de nombreux changements sur les plans émotionnel, relationnel et scolaire. Ces transformations peuvent parfois être source de questionnements, de mal‑être ou de difficultés à trouver sa place.
J’accompagne les adolescents confrontés à des difficultés scolaires, à des obstacles dans leur parcours de formation, à des problématiques psychosociales, à une gestion émotionnelle complexe ou à une image de soi fragilisée. J’interviens également auprès de jeunes ayant vécu des expériences difficiles, telles qu’un traumatisme ou un deuil.
L’art‑thérapie offre à l’adolescent un espace sécurisant, respectueux et sans jugement, dans lequel il peut s’exprimer autrement que par la parole. La création artistique devient un support privilégié pour explorer ses émotions, mettre du sens sur ce qui est vécu intérieurement et mobiliser ses ressources personnelles, à son rythme.
Lorsque cela est pertinent, des séances impliquant les parents peuvent être proposées, notamment afin de soutenir la relation parents ‑ adolescent et de favoriser le dialogue dans un contexte apaisé.
Une première rencontre a lieu avec les parents (ou le référent professionnel) et l’adolescent. Elle permet de faire connaissance, de comprendre la situation et de définir ensemble les objectifs de l’accompagnement. Tout au long du suivi, des temps d’échange et des bilans sont proposés aux parents et aux professionnels concernés afin de les tenir informés de l’évolution du processus thérapeutique, dans le respect du cadre, de la confidentialité et de l’espace propre à l’adolescent.
Tout au long du suivi, des temps d’échange et des bilans sont proposés aux parents et aux professionnels concernés afin de les tenir informés de l’évolution du processus thérapeutique, dans le respect du cadre, de la confidentialité et de l’espace propre à l’adolescent.